Mit Beginn des Schuljahres 2005/2006 haben wir am Kurt-Tucholsky-Gymnasium
die Räume für die Klassen 7 bis 9 umgestaltet. Alle Klassen liegen
nun um einen gemeinsamen Flur herum. In diesem Flur befinden sich Arbeits-
und Freizeitecken. Die Arbeitsecken sind durch Raumteiler voneinander getrennt.
In Regalen liegen Materialien für Gruppen-, Einzel- und Freiarbeitszeiten.
Unsere Schülerinnen und Schüler können hier gleichzeitig
- an einer neuen Sache forschen,
- in einer Gruppe mit anderen zusammen arbeiten,
- jeder für sich arbeiten,
- sich vom Lehrer etwas Neues erklären lassen.
Und die Schüler können an einem Unterricht teilnehmen,
in dem sie häufig ihrem eigenen Lerntempo folgen dürfen.
Einen Klassenraum haben wir komplett zu einem Medienlernatelier
umgebaut. In ihm gibt es nun die Möglichkeit, schnell etwas mit einem
Beamer oder mit Karten zu präsentieren, am Computer zu recherchieren,
während andere in abgetrennten Ecken selbständig arbeiten, diskutieren
oder vom Lehrer individuell gefördert werden.
Ein neues Verständnis des Lernens bauen wir mit unserem
Lernatelier auf. Wir fördern das zielgerichtete und Selbständigkeit
unterstützende Arbeiten. Regelmäßig werden die Lernfortschritte
bilanziert. Gemeinsam mit unseren Schülerinnen oder Schülern
stellen wir individuelle Lernpläne auf. Wir versuchen, kooperative
Lerngemeinschaften zu etablieren. Dazu gehören
- ein offenes und vertrautes Klassenklima,
- regelmäßiges Feedback und
- die Bescheinigung des individuell Gelernten in Portfolios.
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